亲爱的小朋友,你心里是不是有许多悄悄话?有的像七彩泡泡轻盈跳跃,有的像小雨滴答敲窗。当你不知该把它们藏在哪儿时,快打开作文本吧!这里有你亲手搭建的童话镇,每个格子都是一扇发光的窗,等着你的小故事住进来。 在这里,早晨的太阳是煎得金黄的荷包蛋,同桌借你的铅笔长出橡皮小花,就连摔跤时膝盖上的“小红花”,都是世界送你的特别印章。在这里,你可以给“开心”穿上跳舞鞋,让“委屈”坐在云朵上哭一会儿,帮“好奇
周六清晨,薄雾未散,我便拉着妈妈的手冲进狐尾山樱花谷。远远望见谷口那片浮动的粉云,连石阶上的青苔都仿佛镀上柔光。原来,春天真的会在枝头踮着脚尖起舞。 踏入谷中,空气里弥漫着清冽的甜香,像掺了蜜的晨露。三千株染井吉野樱在坡地上绵延成浪,满树繁花压得枝桠微微低垂,粉白色的花瓣层层叠叠,像是仙人打翻了胭脂盒,将漫天云霞揉碎撒在人间。妈妈轻轻“呀”了一声,鬓角碎发被风掀开,与飘落的花瓣缠在一起。
孟府,又称亚圣府,是孟子嫡系后裔的宅邸,位于邹城市孟庙西侧,与孟庙、孟林合称“三孟”。 妈妈早就念叨:四月的孟府繁花似锦,比植物园还要热闹几分。在清明假期的第一天,我跟着妈妈踏进了孟府的大门,带着满心好奇,打算一探究竟。 刚走进院子,西墙边的紫荆花就牢牢抓住了我的目光。紫色的花朵一簇簇依偎在褐色的枝干上,远远望去,像一只只振翅欲飞的蝴蝶。微风拂过,花瓣轻轻颤动,我忍不住凑近细看,生怕它们真的扑
我推开窗,一股清新的湿意扑面而来。细细的雨丝斜斜飘落,像牛毛,像花针,像蚕丝。我撑伞走进巷子,和古诗里的春天撞了一个满怀。 “好雨知时节,当春乃发生。”春天的雨最懂人心,总是在我们最盼望的时候,悄悄来到身边。路边的柳树喝饱了雨水,吐出了嫩绿的新芽,娇小的芽儿在枝头探头探脑,好像在和春雨玩捉迷藏呢! “竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”不知不觉,雨停了,太阳露出了笑脸。竹林外的几枝桃花悄悄开放了,
我的家乡永州,是一座藏在湖南群山褶皱里的温暖小城。它像一颗未经雕琢的璞玉,守着青山绿水的纯粹,以红瓦绿树为印,在岁月里静静绽放着质朴的光彩。 永州是一曲浸着烟火气的轻音乐。清晨,竹林间画眉鸟的婉转啼鸣与江边阿婆捶衣的“砰砰”声相和,织就了一首小城独有的晨曲。我们是“山的儿女,水的赤子”,骨子里藏着舜帝南巡的沉静,也裹着潇水奔涌的热忱。街头问路,总能收获带着笑意的详尽指引;集市里的摊主,总爱递上一瓣
在我看来,白玉不可有瑕,素衣不能染尘,世界就该是纤尘不染的琉璃盏。我固执地把一切不完美拒之门外,却不知自己也被关进了一座透明的囚笼。 直到那个天空沉郁的下午。走进教室,那张试卷像一片失落的叶子,软软伏在桌上。抬头,成绩表映在屏幕上,我的名字后跟着一个冰冷而陌生的数字。周围低语如细针,轻轻扎在空气里。我麻木坐下,将试卷胡乱塞进抽屉深处,仿佛这样就能埋葬这次失误。 在令人窒息的昏暗里,我的视线忽
傍晚,微风轻拂,花香袭人。我家那只调皮的布偶猫,正蜷着雪白的身子,懒洋洋地趴在哥哥房间的地板上打盹儿,柔软的尾巴还时不时轻轻扫过地面。 突然,一只飞蛾从窗缝里钻了进来,扑扇着莹白的翅膀,在暖黄的灯光下,像个精灵一样不停地盘旋飞舞。这小小的动静,瞬间点燃了小猫的好奇心,它倏地睁开两只蓝宝石一般的眼睛,圆溜溜的眸子紧紧锁定飞蛾。 小猫的脑袋随着飞蛾的轨迹左右转动,尖尖的耳朵竖得笔直
微风轻轻拂过脸庞,我们犹如一只只快乐的小鸟飞出教室,步行前往保利大剧院,参加“我是小法官”活动。 我们走进高大的剧院,只见舞台上有序摆放着暗红色的桌椅,颇有法庭庄严肃穆的气势。同学们入座后,重头戏“模拟法庭”上演了。灯光汇聚在舞台上,小演员依次出场就座:高挑威严的审判长、表情严肃的公诉人、垂头丧气的被告人……“啪”,传来一声清脆的法槌声,庭审正式开始。 “请被告人陈述身份信息。”审判长郁亦涵率
世间万物皆蕴藏学问。这些学问如同点点繁星,照亮了我的成长之路。 爷爷守着一亩田地,常种些花生、土豆之类的作物。我总爱跟在他身后,撒撒种子,浇浇水,心里积攒了不少疑问。 “爷爷,您为什么总要先用红线把田分成小方块,再挖坑种花生?为什么不直接把种子撒进土里呢?”我忍不住问道。爷爷不慌不忙地指着河边的杂草说:“你看那些草,是不是长得特别乱?”我顺着他指的方向望去,只见河边杂草丛生,高低不齐,枯黄、嫩
“都安静坐好——” 突然,一声炸雷般的“呐喊”在教室上空炸开,修成“狮吼功”的马老师又来给我们上语文课了。他小麦色的脸庞绷得紧紧的,镜片后的双眼射出两道锐利的光。别看他薄唇小嘴,却是出了名的大嗓门,只要他吼一声,教学楼都得抖三抖。 马老师的“狮吼功”,在课堂上处处显神威。有一次课堂誊(téng)写作文,教室里只有笔尖划过纸面的“沙沙”声。马老师背手踱步,轻声提醒:“注意书写工整,别写连笔字……
记忆里的那棵梧桐树,挺拔地立在小区的角落,粗糙的树皮刻着岁月的纹路,层层叠叠的叶片间,藏着我整个童年的暖意。每当风起时,梧桐叶沙沙作响,就像老友在耳边轻声絮语,让我忍不住默念:有你,真好。 我记得与你相遇的那个春日,美丽而温暖。刚上一年级的我,跟着爸妈搬到这个小区,陌生的环境像一张无形的网,把我裹得紧紧的。我生性腼腆,不敢主动和小朋友说话,每次傍晚跟着妈妈下楼散步,看着别人在梧桐树下追逐打闹、欢
绣。最难的是绣花瓣的渐变色,需换深浅不同的丝线,还要精准控制针脚疏密。有一次绣了三遍桃花,我都不满意,急得掉眼泪。奶奶指着院子里的桃花说:“花儿有含苞的也有怒放的,颜色有深也有浅,刺绣要顺着它的性子来。”我静下心观察,慢慢调整针法,终于绣出了层次分明、娇艳欲滴的桃花。 去年学校文化艺术节,我预备一幅“春燕衔花”的刺绣作品参赛。为了呈现最佳效果,我每天放学就伏案创作,光是勾勒轮廓就用了三天。比
【项目情境】 生活中总有一些细碎的烦恼:写作业时的烦躁、努力后未如愿的失落、独处时的孤单……音乐往往是化解这些情绪的小钥匙。一起参与“我的音乐陪伴记”主题分享会吧!讲述你与音乐的故事,让每一段旋律背后的力量,成为陪伴同学们共同成长的动力。 学生作品 藏在歌声 里的魔法 浙江省杭州市卖鱼桥小学 姚奕瑶 我的平板电脑里藏着几十首宝贝歌曲,它们是我的专属“放松密码”。 上周数学单元考,我
最近一段时间,我的目光只要一触碰橡皮和跳绳,就会想起那位阿姨如火一般仇恨的眼神。你要问我那位阿姨是谁,我给你讲一个小故事吧! 我们高年级要选拔两个同学去一年级当眼保健操小老师,我立刻举手报了名。我是班里的“纪律委员”,搞定“小不点”,我胸有成竹。 这天课间,我和褚宸雄赳赳前往一年(5)班——我弟弟就在这个班上。我那可爱又“可恨”的弟弟,威风的姐姐就要驾到啦!我仿佛看见小同学们乖乖的模样,还有弟
路,只是关注情节过程,没有揭示细节的走向和人物内心的底色,就很难抵达较高的文学境界。 小作者的设计很巧妙:当小强头上撞了一个包,引领情节往高潮推进时,戏剧性高潮接踵而至——小强妈妈以她特有的方式大发雷霆——这个陌生化情节,揭示了人物内心情感的大爆发,并与开篇遥相呼应,使文章具有了深层意蕴,而非表层情节讲述。 当故事接近尾声时,最打动人心的两组画面喷薄而出:一组是“我”满心委屈和空荡荡的教室,一
清明节是中华传统节日,各地的风俗各有特色。在你的家乡,是怎么过清明节的?其中有哪些事值得记录下来呢? 一、罗列本地清明节的习俗 清明节是中国重要的传统节日,融合了自然节气与人文礼俗,核心传统习俗有四个:一是扫墓祭祖,焚香烧纸,叩拜先人,表达对祖先的缅怀,传承家族记忆;二是踏青郊游,欣赏春光,放风筝,荡秋千;三是寒食习俗,源于春秋晋文公纪念介子推,禁火冷食,现代部分地方仍有吃青团、馓(sǎn)子
清明粿的甘香,野餐的鲜美;触摸到的感受——春寒的料峭,空气的湿润,石碑的粗糙…… 接着想,家族里有没有鲜明的清明仪式?哪件祭品背后藏着特别的故事?清明食品的制作有什么讲究?有没有一次意外的清明经历?必要时可以采访一下爷爷奶奶、爸爸妈妈,聊聊他们小时候是怎样过清明节的。 在上述素材中,找到属于你的“唯一”:你们家族独有的一个小仪式,只有你知道的一段祖先往事,你亲身感受到的某个流程,你这个年龄才有
【主题交流】 开学前两周,我们开展了假期读书分享,这一次聚焦的是《西游记》。在自由分享后,我们交流的问题是:为什么是一群不完美的人去取经? 在进入话题前,我提出了一个问题:唐僧师徒,分别有哪些不完美的地方?同学们的交流结果如下: 唐僧:不辨善恶、易听信于人、能力弱;孙悟空:易冲动、急躁、桀骜(jié ào)不驯;猪八戒:好吃懒做,贪吃好色;沙僧:过于老实,没有主见。 我们继续探讨这个问
四年级下学期时,我有两次没带语文书,被班主任余老师叫进了办公室。 “知道我叫你进来是因为什么事吗?”余老师无比严肃地说道。 “知……知……道……”我小心翼翼,生怕说错了话。 “为什么不带书?不带书上什么课?”余老师拔高了嗓门,我双手死死攥紧衣角,咬白了嘴唇,把因为自己拖延没带书的事讲了个清清楚楚。 那天晚上,我写完了作业,正要把语文书和作业放回书包时,心想:我还得洗漱啊!唉,整理书一会儿再
为丰富校园英语文化生活,激发学生英语学习兴趣,我校特举办了“小学英语配音秀”活动,为学生搭建沉浸式学英语、大胆展风采的实践平台,让他们可以在趣味体验中,提升语言运用能力。 在活动筹备阶段,老师们选取经典英文动画短片作为素材,制定了发音准确、情感生动、画面匹配的评分标准。在活动训练中,各班学生自主组队,利用课余时间反复聆听原声、标注发音细节,揣摩角色语音语调,有的小组还一起设计简单的肢体动作,
语言是沟通世界的桥梁,配音是赋予语言温度的艺术。热烈祝贺我校“展英语风采,秀配音魅力”主题活动圆满举办! 龙外学子在活动中尽显扎实的英语素养与昂扬的少年风采。愿同学们以声为媒、以语为翼,永葆语言学习的热情。肇庆龙外将持续以特色活动赋能成长,助力学子多元发展。 广东省肇庆市龙涛外国语学校校长 葛怀军 那天下午,阳光斜斜地照着办公室走廊的瓷砖,我揣着一颗七上八下的心往前走——老师突然找
很自然,我们恐怕只能垫底了吧? 终于到了激动人心的颁奖时刻。我们屏住呼吸,紧攥双手,眼睛一眨不眨地盯着台上。奖项从三等奖开始公布,每念出一个班级,我的心就被揪紧一分。当三等奖名单里没有我们时,我悄悄松了口气,嘴角不自觉地扬起一丝笑意。 紧接着宣布二等奖。老师每报出一个班级,我就会紧张一分,直到最后一个二等奖的班级念完,依然没有我们!我几乎不敢相信自己的耳朵。 最后,只剩下一等奖了。当老师清晰而响
任秀波:东北师范大学通化实验学校高级教师,吉林省骨干教师,吉林省首届阅读名师,家庭教育指导师,儿童阅读指导师。 晨光蹦跳着穿过教室窗户,在课桌上绘出梦幻光斑。课本中冰心先生笔下轻盈的《肥皂泡》,牵出了我自己童年记忆中飘飞的泡泡。我心底满是期待,和孩子们共赴这场跨越时光的欢乐之约。 课堂上,孩子们惊奇于文中的泡泡世界,眼中亮起星光,此起彼伏的惊叹声在教室漫开。看着他们跃跃欲试的模样,我们约好
正午的阳光金灿灿的,像一层薄纱铺满校园。任老师笑着带领我们全班同学,浩浩荡荡地走向大操场——吹泡泡活动要开始啦! 大家兴奋得像一群刚出笼的欢快小鸟,叽叽喳喳地围在一起,你一言我一语地猜测:“我肯定能吹出最大的泡泡”“说不定我的最漂亮呢”…… 来到操场的活动区,大家迅速掏出提前准备好的吹泡泡神器。我急匆匆地拧开泡泡水的瓶盖,将泡泡圈在小瓶里满满地蘸了一下,举起泡泡圈,嘟起嘴,轻轻一吹——嘿,
今天中午,激动人心的时刻到了,任老师要带着我们去操场吹泡泡。同学们兴奋不已,起身冲出班级,跑到了操场上。 我们拿出泡泡圈,轻轻蘸上泡泡水,拢起嘴,慢慢吹气,一串串晶莹的泡泡瞬间飘上了天空,在清爽的微风中打旋儿。不一会儿,操场上空就飘满了泡泡,有的像透明的水晶球,有的像鼓着腮帮的小金鱼,有的像成串的小彩灯。阳光下,泡泡们换上了不同颜色的“衣裳”,淡淡的粉、柔柔的蓝、浅浅的绿…… 我们追着泡泡
周末,我和几名同学相约,开启了一场甜蜜行动——烘焙(bèi)。 我们兴冲冲地走进蛋糕店,麻利地系好小围裙,将一次性手套口拉到手腕处,规规矩矩地坐在操作台前,像一群等待发令枪响的小选手,跃跃欲试。 烘焙师耐心讲解完烘焙步骤后,便开始演示打奶油。我们立刻挤到机器旁,目不转睛地盯着。淡奶油在盆中渐渐旋起乳白色的漩涡,随着打蛋器飞速转动,变得越来越浓稠绵密,最后竟凝成一团蓬松的“奶油云”。我们
我不要温顺得像只绵羊 我要电闪雷鸣 吓退所有黑暗 我要去追逐下沉的夕阳 (指导教师:余平辉)
春天的脚步声 沙沙沙 夏天的脚步声 轰隆隆 秋天的脚步声 哗啦啦 冬天的脚步声 哎呀呀 谁摔到地上去了 (指导教师:张羽轩)
春天,是一个充满生机和希望的季节。清晨,我在公园里漫步,与春天不期而遇。 清脆的鸟鸣,唤醒了沉睡的万物。和煦的春风,修剪着柳树的枝丫,绿意融融;解冻的湖水,泛起细微的涟漪,欢快地流淌。我坐在草坪上,被春天温暖的气息包裹着,闲适而幸福。 阳光透过鲜绿的叶片,在公园的塑胶跑道上投下斑驳的影子。忽然,一阵风起,吹跑了老奶奶放在树下的购物袋,零食散落了一地,顺着跑道四处滚动。老奶奶赶忙蹲下身子去捡,她
今年春节,我终于学会了包饺子。 那天晚上,厨房里暖意融融。爸爸负责擀皮,我和妈妈一起包饺子。妈妈左手托着饺子皮,右手用勺子舀适量馅料放在皮中,双手灵巧一捏,一个圆润饱满的饺子就成形了。 我觉得很简单,信心满满地拿起一张饺子皮模仿起来。可刚要捏合饺子皮的边缘,馅料竟从另一边漏了出来。我连忙把饺子皮拉大重包,这下皮是捏住了,馅料又从底部的破洞钻出去了。 妈妈笑着揉了揉我的脑袋:“馅儿放太多,
我的童年像一串五彩风铃,轻轻一晃,就会响起清脆的叮当声。那次游园会的欢声笑语,便是最动听的一段旋律。 游园会的游戏很多,我一眼就被套圈吸引了。五个塑料圈轻盈透亮,握在手里,好像五片会飞的小荷叶。对面的礼物架上,有耷拉耳朵的小猪,有圆眼睛的可达鸭,还有各式毛绒玩偶,它们仿佛都在朝我招手。 我举起塑料圈,屏住呼吸,瞄准了粉色小兔,手腕一甩,第一个圈摇摇晃晃落在地上。随后的几个塑料圈接连擦边飞过,伙
我家有只特别的“小蜜蜂”,不采花粉,却能给家里酿出甜滋滋的日子。她就是我的妈妈,每天清晨六点就开始忙碌了。 晨光乍现,妈妈已经把鸡蛋打好了,油锅里很快飘出煎蛋的香味。我揉着惺忪的睡眼坐起,餐桌上早已摆好了热乎乎的包子、金黄酥脆的油条,还有裹着焦香的煎蛋。每天吃完美味的早餐,我就带着好心情上学了。 下午五点,我刚踏进家门,就被一阵热闹的声响包裹。妈妈切土豆的“沙沙”声,青菜入锅的“滋啦”声,炒勺碰