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学习方法报·教学研究（理综）

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2025年14期

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封面文章 | 乡镇小学发展活力的转型与升级：从挑战破局到动能培育

封面文章 | 乡镇小学发展活力的转型与升级：从挑战破局到动能培育

摘要：教育是强国建设、民族复兴之基。发展高质量乡村教育是新时代教育强国建设的重要任务，是我国实现教育公平的现实要求，更是办好人民满意教育的必然选择。乡镇小学作为乡村教育的主阵地，其发展质量直接关系到教育公平与乡村振兴。通过系统性改革与资源优化，乡镇小学逐步打破发展瓶颈，在人口结构调整、教育供需平衡、城乡资源互动等维度形成了可持续发展的新动能，展现出蓬勃的成长活力。关键词：乡村教育教育公平
封面文章 | 小学信息科技新课标与学生学习动机激发策略研究

封面文章 | 小学信息科技新课标与学生学习动机激发策略研究

随着数字化时代的到来，信息科技教育已然成为小学教育体系中不可或缺的关键部分。随着小学信息科技新课标的实施，如何有效激发学生的学习动机并培养其自主学习能力，已成为教育工作者亟待解决的关键问题。本文进一步探讨了如何在小学信息科技教学中有效激发学生的学习动机，使其养成自主学习的习惯。一、创设问题情境，点燃学生自主学习的热情创设问题情境是激发学生学习动机的重要策略之一。在信息科技教学中，教师可以通
教坛新论 | 对学生生活常识缺失导致八年级物理学习障碍的研究与处理

教坛新论 | 对学生生活常识缺失导致八年级物理学习障碍的研究与处理

摘要：学生的生活经验、生活常识的积累以及他们对生活现象的观察、思考模式都对八年级物理学习产生重要的影响。认识到这一点，并提前做好相关引导与指导工作，让学生在进入八年级前做好充分的知识储备和情感铺垫，能使学生顺利开展八年级物理学习。关键词：生活常识初中物理学习障碍作为初中物理一线教师，在日常教学中，经常发现有些简单的题目学生的出错率超出了我的预期。例1 下列符合实际的是（）
课改前沿 | 小学体育与健康：筑牢生命之基，开启幸福未来

课改前沿 | 小学体育与健康：筑牢生命之基，开启幸福未来

在“健康中国2030”战略的宏伟蓝图下，小学体育与健康教育承载着为民族未来培育健康基石的神圣使命。体育课堂不仅是孩子们挥洒汗水的场所，更是塑造强健体魄、培育健康心理、养成终身运动习惯的生命摇篮。深入探索小学体育与健康教育的优化路径，对促进儿童青少年身心和谐发展具有不可替代的战略意义。一、体育健康联动：小学阶段的战略基石小学阶段正值个体身心发育的黄金期、行为习惯养成的关键窗口期。此阶段科学、
课改前沿 | 基于数字化转型的中职会计事务课程教学分析

课改前沿 | 基于数字化转型的中职会计事务课程教学分析

摘要：在数字经济加速渗透的时代背景下，数字化转型已成为各行业发展的必然趋势，会计行业作为经济活动的重要支撑领域，其工作模式、技术应用与人才需求均发生深刻变革。中职教育作为培养应用型会计人才的关键阵地，其会计事务课程教学必须顺应数字化浪潮，实现教学理念、内容、方法与评价体系的系统性重构。本文从教学资源整合、模式创新等维度，提出具有针对性的教学优化策略，旨在为培养适应数字时代需求的高素质会计人才提供理
百家争鸣 | 情境教学法在小学数学加减法运算教学中的应用

百家争鸣 | 情境教学法在小学数学加减法运算教学中的应用

摘要：情境教学法应用于小学数学加减法运算教学，能有效激发学生学习兴趣，提升教学效果。通过创设生活、问题、游戏等情境，可使抽象知识具体化、形象化，让学生更好理解与掌握加减法运算，还能培养学生思维能力与应用意识，促进其全面发展。关键词：情境教学法小学数学加减法运算教学在小学数学教学中，加减法运算是基础内容。传统教学方式易使学生感到枯燥，降低学习积极性。情境教学法作为创新教学手段，可营造
百家争鸣 | 核心素养导向下初中数学项目式学习的设计与实践探索

百家争鸣 | 核心素养导向下初中数学项目式学习的设计与实践探索

摘要：本文围绕核心素养导向下初中数学项目式学习展开，阐述核心素养与项目式学习内涵及关系，剖析初中数学开展项目式学习的必要性。探讨其设计原则、流程与策略，结合教学案例展示成效，针对实践问题提出改进建议，旨在为初中数学教学改革提供参考，推动学生核心素养发展。关键词：核心素养初中数学项目式学习设计实践教育改革持续推进，培养学生核心素养成为关键目标。数学作为初中基础学科，对学生逻辑
学术纵横 | 初中数学教学中合作互动教学方法的融入探析

学术纵横 | 初中数学教学中合作互动教学方法的融入探析

摘要：新课标聚焦学生课堂交往效能，倡导主动与同学交流、合作，进而共同解决问题。基于此，初中数学教学引入合作互动教学，展开合作互动教学方法，组织合作学习活动，引导学生互相交流，助力构建以互动协作、能力发展为核心的数学课堂生态。关键词：初中数学合作互动教学方法相比传统的课堂学习方式，合作互动教学具有较强的实践意义，对教师、学生都有较好的促进作用。对学生来讲，在合作互动中学习，可以有效地
学术纵横 | 论如何在小学数学教学中培养学生口算能力

学术纵横 | 论如何在小学数学教学中培养学生口算能力

摘要：口算作为小学数学教学的核心板块，是学生构建数学知识大厦的基石。卓越的口算能力不仅能够显著提升学生计算的速率与精准度，更对学生思维能力的拓展以及注意力的培养有着深远影响。本文紧密结合教学实践，深入探讨在小学数学教学里培育学生口算能力的途径与策略，涵盖激发学生口算热情、注重算理阐释、塑造良好口算习惯等层面，期望为提升小学数学口算教学成效给予参考。关键词：小学数学口算能力教学方法
花开有声 | 小学体育学科赋能疗愈学生身心健康有效策略的研究

花开有声 | 小学体育学科赋能疗愈学生身心健康有效策略的研究

1小学体育学科的重要性首先，体育活动有助于增强学生的体质，提高他们的免疫力，减少疾病的发生。通过规律的体育锻炼，学生们可以学会如何正确呼吸、如何控制身体，这些基本的生活技能对于他们的健康成长至关重要。其次，体育活动对学生的心理健康同样具有深远影响。在团队合作、竞技对抗中，学生学会了如何面对挑战，如何对待输赢，这对于培养他们的心理素质和抗压能力具有重要意义。同时，体育活动还能够帮助他们缓解学
花开有声 | 小学体育课程改革与学生全面发展关系研究

花开有声 | 小学体育课程改革与学生全面发展关系研究

摘要：随着教育改革的不断深入，小学体育课程改革成为了教育界关注的焦点。本文旨在探讨小学体育课程改革与学生全面发展之间的关系，分析改革对学生身心健康、个性品质、社会适应能力等方面的影响，并提出相应的建议。关键词：小学体育课程改革学生全面发展关系一、小学体育课程改革的主要趋势（一）注重学生主体性随着新课程改革的不断深入，小学体育课程改革也呈现出一些新的趋势。在传统的体育教学
桃李成蹊 | 基于任务驱动的高中数学自主学习模式构建与实践

桃李成蹊 | 基于任务驱动的高中数学自主学习模式构建与实践

摘要：高中数学知识抽象复杂，传统教学模式下学生学习主动性不足。本文聚焦基于任务驱动的高中数学自主学习模式构建与实践，通过创设契合人教A版教材内容的任务情境，激发学生主动探索数学知识的热情。此模式下，学生围绕任务开展自主思考、合作交流，深入理解集合与函数概念、立体几何等知识。实践表明，该模式有助于提升学生自主学习能力，促进对数学知识的深度掌握，为高中数学教学质量提升提供新思路，助力学生数学学科核心素
桃李成蹊 | 数字化技术在跨学科教学的应用：数学教育的创新实践

桃李成蹊 | 数字化技术在跨学科教学的应用：数学教育的创新实践

摘要：本文聚焦数字化技术在跨学科数学教学及综合学习中的应用。先梳理跨学科教学与综合学习融合逻辑，再从资源工具、教学方法、评估反馈三方面，详述数字化技术在数学教育的实践路径；接着通过跨学科项目学习、真实问题探究、数学建模与模拟，呈现创新实践样态。总结其应用价值，并对未来发展提出建议，为初中数学教学创新提供思路。关键词：数字化技术综合学习跨学科教学随着信息技术的快速发展，数字化技术已
涓滴之水 | 小学美术教育中剪纸艺术教学的创新策略

涓滴之水 | 小学美术教育中剪纸艺术教学的创新策略

摘要：剪纸艺术是我国传统艺术的瑰宝，具有独特魅力与深厚文化底蕴。将其引入小学美术教学，能锻炼学生动手能力，激发创造力，提升审美，传承中华优秀传统文化。但以往的教学方式在激发学习热情、培养创新思维方面还存在一些不足。本文旨在探索小学美术教育中剪纸教学的创新方法，为提高教学质量、促进学生全面发展提供借鉴。关键词：小学美术剪纸艺术创新方法小学美术教育在培养学生的审美、创新和文化素养方面至
涓滴之水 | 高中生物教学如何组织学生探究式学习

涓滴之水 | 高中生物教学如何组织学生探究式学习

摘要：探究式学习在高中生物教学中具有重要价值，能培养学生科学思维与实践能力。本文聚焦于高中生物教学中组织学生探究式学习的策略，从问题情境创设激发学生探究兴趣、小组合作构建促进知识交流碰撞、教师引导调控保障探究方向正确性、多元评价机制激励学生持续探究热情四个方面展开论述，旨在为高中生物教师有效组织探究式学习提供理论参考与实践指导，提升生物教学质量与学生学习效果。关键词：高中生物探究式学习

学习方法报·教学研究（理综）

目录

封面文章 | 乡镇小学发展活力的转型与升级：从挑战破局到动能培育

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封面文章 | 小学信息科技新课标与学生学习动机激发策略研究

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教坛新论 | 对学生生活常识缺失导致八年级物理学习障碍的研究与处理

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课改前沿 | 小学体育与健康：筑牢生命之基，开启幸福未来

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课改前沿 | 基于数字化转型的中职会计事务课程教学分析

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百家争鸣 | 情境教学法在小学数学加减法运算教学中的应用

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百家争鸣 | 核心素养导向下初中数学项目式学习的设计与实践探索

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学术纵横 | 初中数学教学中合作互动教学方法的融入探析

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学术纵横 | 论如何在小学数学教学中培养学生口算能力

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花开有声 | 小学体育学科赋能疗愈学生身心健康有效策略的研究

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花开有声 | 小学体育课程改革与学生全面发展关系研究

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桃李成蹊 | 基于任务驱动的高中数学自主学习模式构建与实践

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桃李成蹊 | 数字化技术在跨学科教学的应用：数学教育的创新实践

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涓滴之水 | 小学美术教育中剪纸艺术教学的创新策略

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涓滴之水 | 高中生物教学如何组织学生探究式学习

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