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刊首 | 让自觉生根，重塑孩子的学习本心
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聚焦 | 本心觉醒，方能乐学
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聚焦 | 放下焦虑，培养内驱力是关键
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聚焦 | 培养活动内驱力，让孩子主动认识世界
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家庭 | 以家风育人格 不唯分数论短长
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家庭 | 尊重孩子保有秘密的权利
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学校 | 培养良好习惯，助力孩子跨过“衔接坎”
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学校 | 塑造丰盈底色，不养“精致利己娃”
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讲述 | 幸运的“半农民”
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铸魂 | 挖掘传统文化 赋能文化自信培养
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铸魂 | 小学道德与法治课程中议题式教学的应用策略
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铸魂 | 小学道德与法治课程中生命教育的深度实施
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铸魂 | 家园社协同育人视角下幼儿园劳动教育的实施
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启智 | 新课标背景下高中生物学教学优化策略
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启智 | 素养导向下 AI 赋能小学数学跨学科实践路径
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启智 | 人工智能赋能小学英语跨学科项目化教学实践
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启智 | 全面素养培养视角下的初中语文教学改革
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启智 | 核心素养下小学数学课堂数形结合思想的渗透
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启智 | 素养导向下小学英语项目式学习深度融合实践
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启智 | 初中科学核心素养进阶的单元教学
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润心 | 小学体育课堂中学生运动兴趣培养的实践
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润心 | 真实情境下幼儿园跨学科美术主题项目设计
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润心 | 创设文化情境，赋能美术课堂
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润心 | 智能技术赋能初中美术创意课堂教学实践
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润心 | 新课标视域下小学美术跨学科融合教学的路径
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润心 | 家园社协力下幼儿园劳动教育的实践
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润心 | 培养初中生劳动素养的意义、原则与策略
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探索 | AI 与初中地理课堂教学的融合实践
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探索 | 生成式 AI 辅助小学数学课堂探究式教学实践
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探索 | 人工智能思维下初中信息科技课堂实践策略
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探索 | AI 赋能幼儿园 STEAM 教学实施路径
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探索 | 杨时文化融入高中语文教学的实践
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探索 | 地方史资源融入高中历史教学的策略
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探索 | 基于学习任务群的小学语文古诗教学策略
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探索 | 深度学习下中班建构游戏主题生成体系的构建
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百科 | 初中生物学教学中 培养学生模型建构能力的策略
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