每逢中秋时节,在老家重庆涪陵的风俗里,除了圆圆的月饼之外,还有另一种圆圆的食物。它和月饼一热一冷、一米一面,两种甜互为补充。在涪陵,它有一个街知巷闻的名字——热糍粑。 每每中秋将至,外公常常会打来电话,话里不说过中秋,也不说吃月饼,只一句:“来打热糍粑。”短短5个字,传递的却是关于中秋和团聚的信息。 到外公家时,经过了隔夜浸泡的新鲜糯米,每一粒都饮饱了水,更显洁白圆润。外婆将糯米搓洗后,用筲(
我国古代建筑既是无声的语言,也是凝固的历史。让我们通过一砖一瓦来解读成语,了解古代建筑吧! 雕栏玉砌:砌,台阶。雕绘的栏杆,玉石的台阶,指富丽堂皇的建筑。 钩心斗角:心,宫室中心;角,檐角。原形容宫室建筑的结构精巧工致。现比喻各用心机,互相争斗、排挤。 断井颓垣:井,井栏;颓,倒塌的;垣,矮墙。毁弃的废井和倒塌的墙壁。形容破败荒凉的景象。 升堂入室:升,登上;堂,古代宫室的前屋;室,古代宫
本单元要求我们结合资料,深入体会课文表达的思想感情。下面,我们就以本单元的课文为例,谈谈如何结合资料,体会情感吧。 一、借助课文注释、工具书等,了解大意。读懂课文内容是体会作者情感的前提。学习《古诗三首》《少年中国说》(节选)这样的古诗文,我们可以边读边疏通文意。如果有不懂的地方,可以借助相关注释,还可以查阅工具书或是上网查找更为详细的资料。比如,《己亥杂诗》中的“九州生气恃风雷”一句,参照“生
不错,目前的中国,固然是江山破碎,国弊民穷,但谁能断言,中国没有一个光明的前途呢?不,决不会的,我们相信,中国一定有个可赞美的光明前途。中国民族在很早以前,就造起了一座万里长城和开凿了几千里的运河,这就证明中国民族伟大无比的创造力!中国在战斗之中一旦斩去了帝国主义的锁链,肃清自己阵线内的汉奸卖国贼,得到了自由与解放,这种创造力,将会无限地发挥出来。到那时,中国的面貌将会被我们改造一新。……到那时,
《题临安邸》中,“邸”指的是旅店。今天,我们出远门时,在住宿上有很多选择,那古人出远门时能住在哪里呢? 驿站:官方的“公务接待处” 驿站是古代官办的住宿机构,仅对朝廷信使、往来官员、各国使节等因公出行的人员开放,是为了让国家跑腿办事的人在旅途中有个休息的地方。不过,入住驿站时一般需要出示驿券。驿券是一种符券,相当于古代的“公务住宿证明”,用来保障驿站的专属使用权。 旅店:普通人的“便捷酒店”
一、阅读语段,完成练习。★ 读了古诗,我仿佛看到háng _____________ 州城里,林升正āi _____________ 叹权贵苟且偷安;己亥(gāi hài)年间,龚(gōng gǒng)自珍正呐喊着变革图强;病榻上,陆游仍盼望着听到山河收复的好消息。 1.根据拼音,在横线上写汉字。 2.用“√”画出加点字的正确读音。 二、下列诗句中的
一、读句子,根据拼音写汉字。★ 科考队员们登上了南极zhōu( ),准备qián( )心研究板块运动。考察时,他们很注意保护沿tú( )的环境。 二、按要求完成句子练习。★ 1.潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。 (1)“乳虎”指的是 _____________ ,“百兽”指的是 _____________
大清早,暨(jì)南大学校长办公室里,空气仿佛凝固了。老校长老泪纵横,正主持着简短的校务会议,最后他颤抖着宣布:“课照常进行,只要看到一个日本兵,或是一面日本旗经过校门,就立即停课。” 默默无声的人群中,有一个紧锁浓眉、面容清瘦的中年男子。他就是暨南大学文学院院长郑振铎。 郑振铎拿起讲义夹,快步走进了教室。教室里坐得满满当当,鸦雀无声。郑先生热泪盈眶地说:“我想……大家都知道了,今天是我给你们
[展] [示] [话] [题] 生活中,总有一些平凡的人,他(她)们没有耀眼的光环,却以微小的行动传递着善意,用真诚和质朴温暖着身边的每一个人。今天,让我们以“身边可敬的平凡人物”为话题,写一篇习作,记录他(她)们的事迹,抒发你心中的敬意吧! 每天早晨,我们一走进教学楼,就能看到一个忙碌的身影。她有一头银白色的头发,穿着一身深绿色的工作服,手里拿着扫帚或拖把,正弯着腰穿梭在楼梯间,一边清扫地面
每天上下学,我总能在小区门口看见一个熟悉的身影,那便是保安爷爷。他像一盏守候在晨光与暮色里的明灯,不耀眼,却始终温暖。 保安爷爷个子不高,浓密的眉毛下有一双温和慈祥的眼睛,让人一看就觉得亲切。他手里总拿着一个旧保温杯,杯身已经磨得发亮,泛着温润的光泽。每次远远瞧见我,他总会笑着扬起手,大声问道:“上学去啦?”“回来啦?”那一声声问候,如微风般拂过我的心田,让我一整天的心情都格外舒畅。 一天放学