时空 隧道(素养对接——时空观念) 史料 探究(素养对接——史料实证) 观图 说史(素养对接——史料实证) 任何生存者皆生存于生存环境之中 , 生存环境对生存者具有绝大的、不可超越的制约作用 , 人类所生存的地理环境同样对人类具有天然的、绝大的、不可超越的、千百万年来如一的制约作用。 ——宋正海《回归人类古老的生存信仰:地理环境决定论》 在我们看来,16、17世纪面对欧洲文明的美洲文明无
“津巴布韦”一词源于班图语,意为“石屋”,或“受敬仰的石头城”。据考证,11世纪,当时的马卡兰加古王国就开始大兴土木,营建石头城,并经历过几个世纪才最终建成。13世纪,石头城成为莫诺莫塔帕王国的京都,15世纪达到鼎盛时期。 大津巴布韦遗址位于津巴布韦的马斯温戈省,由大量花岗岩石块堆砌而成,主要分为三个部分:山丘建筑群、卫城和山谷建筑群。山丘建筑群位于高地,可能是统治者的居所;卫城是巨大的卵形围墙
时空观念是历史学科的核心素养之一,在学习《古代非洲与美洲》时,可以从时间和空间两个角度理解本课内容。 一 时间观念下的 非洲与美洲文明 课文介绍非洲与美洲文明时,都是从历史时序进行的。 非洲和美洲都出现了早期的文明。非洲较早有两个文明:一是班图人,这一人种占据非洲人的三分之一,对非洲文明产生了重大影响,培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物,驯养了牛,引进了绵羊和山羊等,掌握了冶铁技术;二
表格类材料选择题在高考命题中已经成为一种常态,应引起广大考生的充分重视。按照表格内容的呈现形式,大致可分为数据型和文字型两种。一般而言,文字型表格信息源相对单一,信息的处理相对简单。解答这类试题,通常只需要对表格信息进行纵向比较,在比较中聚焦共性、关注差异,进而作出合乎逻辑的解释。 典型例题 阅读下表“玛雅文明的主要神灵”,据此可知( ) A.玛雅人拥有精准的天文历法 B.玛雅各级政权与
◀ 素养夺标 ▶ 通过了解古代非洲、美洲地区的国家、民族、宗教和社会变化,认识这一时期非洲、美洲文明的特点。 ◀ 本课必备 ▶ 一 古代非洲文明 1. 古代非洲班图人 2. 古代非洲文明区域 (1)东北非——阿克苏姆王国 ①出现:公元前后,在今埃塞俄比亚地区兴起。 ②发展:4世纪,进入鼎盛时期,一度成为地区强国。 (2)东非 ①代表:10—15世纪,在东非沿海地区产生了一系列国
一、单项选择题 [基础训练] 1. 班图人最早在西非草原地区栽培西瓜,他们不仅食用西瓜,还利用其瓜子榨油。公元前2000年的埃及墓壁彩画上出现了西瓜图像。南瓜最早生长在西非草原,后随班图人的迁徙传播到赤道以南广大地区。这可用以说明( ) A. 非洲是农业的重要起源地 B. 班图人的迁徙催生了非洲农业 C. 非洲农业的区域差异显著 D. 地理环境决定了农业经营形态 2. 4世纪左右,
第4课 基础训练 1.D 阿拉伯帝国对基督徒、祆教徒、摩尼教徒以及景教徒等不同宗教信徒都采取宽容和保护的政策,允许他们坚持自己的信仰,并且还任用不同宗教背景的人担任重要职务。这充分体现了阿拉伯帝国实行多元融合的文化政策,尊重和接纳各种文化和宗教的存在,故选D项。 2.B 政策中明确提到,皈依伊斯兰教的人可以免纳人丁税,只需缴纳从业的土地税或商业税。这对皈依伊斯兰教者来说是一个激励,同时基督徒