会读慧玩 | 滑滑梯的神奇游戏

会读慧玩 | 滑滑梯的神奇游戏

游戏1 森林里，小动物们正在捉迷藏，你能找到他们并用笔圈出来吗？说一说你找到了谁。 游戏2 小朋友，在绘本故事《滑不完的滑梯》中，小动物们分别用身体的什么部位当作滑梯，请你用箭头“→”指出来。 游戏3 小动物们正在排队玩滑梯，接下来该轮到谁了，请你画一画。 游戏4 小朋友，请你走一走迷宫，帮小动物们找到他们各自的脚。

会读慧玩 | 动物，大搬家

会读慧玩 | 动物，大搬家

游戏1 在绘本故事《动物大搬家》中，动物园里的动物们要搬家了，大象准备好出发了。还有哪些动物要搬走呢？看看这些影子，你能猜出来都有谁吗？看一看，说一说。 游戏2 给动物们搬家可不是一件容易的事情，不同的动物需要用到不一样的工具和运输车。你还记得动物园里饲养员们都是怎么做的吗？请你看一看，连一连，选出合适的工具或者运输车，一起来帮助动物们搬新家吧！

会读慧玩 | 棒棒的饲养员

会读慧玩 | 棒棒的饲养员

游戏1 动物们的快乐生活可离不开饲养员哦！作为一名超棒的饲养员，你能从下图的提示中看出来分别是哪只动物吗？认出它以后，请你补充关于它的“小知识”。比如：身高、体重、爱吃的食物等。快来挑战一下吧！ 游戏2 动物们就要住进新的动物园啦！来参观的游客也很想认识它们，请你选择几个动物，分别给它们取一个好听的名字，并为它们制作一个专属的名片挂牌吧！ 游戏3 到新家啦

绘本导读 | 适合的才是最好的

绘本导读 | 适合的才是最好的

《动物大搬家》是一本科普类绘本，讲述的是用不同方式为动物们搬家的故事，但更是一个让我们在共读中参悟“适合”这个话题的绘本。 从绘本内容聊“适合” 绘本的第一句就告诉我们“动物园要搬家了”。可以和孩子讨论，用什么样的方式搬呢？有多少动物？一次就能搬走吗？可以采用“先看图、再猜想、后朗读”的方式和孩子一起读绘本。引导孩子看一看、想一想工作人员分别是怎样为大象、孔雀、长颈鹿、企鹅等动物搬家的。 大

绘本导读 | 孩子的心中有千千万万种滑不完的滑梯

绘本导读 | 孩子的心中有千千万万种滑不完的滑梯

世界上真的有滑不完的滑梯吗？在成人的惯性思维里怎么可能有滑不完的滑梯呢？但对于孩子来说，这个问题却让他们无比的快乐和兴奋。孩子的答案是肯定的： “这个滑梯要很长的！” “滑滑梯的时候，虽然我从滑梯上下来了，但是我的心里感觉还在滑滑梯。” “这个滑梯可以绕着地球一直滑、一直滑，就滑不完了。” 滑不完的滑梯也意味着孩子乐此不疲的游戏和玩耍。 首先，读出玩耍的快乐。滑不够滑梯的小动物其实就像幼

绘本推介 | 懂得爱，学会体谅

绘本推介 | 懂得爱，学会体谅

“爱”是一个温馨而深刻的主题，涵盖了多种形态，不仅是人与人之间的情感交流，也是人与动植物之间的深厚联系。从小培养孩子对动植物的关爱，不仅有助于塑造他们的同情心和责任感，还能教会他们尊重生命、珍惜资源。引导孩子学会体谅他人，能够使他们更加擅长换位思考，理解他人的感受，从而变得更加体贴和善解人意。 《我依然爱你》 橙子/文 钟彧/图 连环画出版社 小女孩从出生起，就和奶奶亲密无

名家指引 | 幼儿图画书文图关系之叙事互补

名家指引 | 幼儿图画书文图关系之叙事互补

幼儿图画书有3种基本的文图关系模式：意义解释关系、叙事互补关系和趣味点缀关系。这3种关系模式的多元创意与交替组合，赋予了幼儿图画书丰富的文图艺术可能。上期介绍了幼儿图画书文图关系中的意义解释关系，本期重点介绍叙事互补关系。 在这一关系模式下，幼儿图画书的文字与画面虽然也共同讲述一个故事，但二者互为补充，文字与画面各承担一部分内容，两者结合在一起，才构成一个完整的故事。在这一关系中，如果没有画面的

好书共读 | 看到儿童与动物的天性共鸣

好书共读 | 看到儿童与动物的天性共鸣

“我”是一个5岁小男孩，“我”有个最要好的朋友——狮子。有一天，“我”邀请狮子到家里去做客，爸爸挑剔狮子的脚底太脏、头发太乱，妈妈要求狮子穿上衬衫、戴上领带，姐姐批评狮子咔嗒咔嗒摇椅子、边吃东西边说话。于是，为了迎合大人的要求，狮子不得不梳好头发、蹬上皮鞋、穿起衬衫、扎紧领带、抬起屁股、闭上嘴巴……一只大狮子，为了“我”这个朋友，被大人们“教育”得非常乖巧，可“我”和狮子的心情却极为压抑，最终爆发

本期视点 | 培养孩子爱的能力

本期视点 | 培养孩子爱的能力

孩子的生活离不开温暖亲密的关系，其中，爱的能力起到调节孩子与他人关系、实现和谐对话、促进孩子社会化的重要作用。从生命之初的自我中心，到学会体谅他人，再到主动做出关爱他人的行为，孩子爱的能力是不断发展的。作为父母，我们如何激发孩子爱的情感、培养孩子爱的行为呢？ 同理心是孩子爱的能力发展的基石 故事《滑不完的滑梯》中，大大恐龙用自己的身体当滑梯，给森林里的动物们带去无限欢乐。大家玩得不亦乐乎，小猴

阅读传真 | 共读《出租一只熊》

阅读传真 | 共读《出租一只熊》

《早期教育》（绘本阅读）精心为孩子们出版原创绘本，向幼儿园和家庭提供师幼共读、亲子共读策略指导。同时，我们在全省各地开展阅读活动，促进幼儿园师幼共读和家庭亲子共读普及，提高共读质量。 本次共读现场，江苏省徐州市菁华幼儿园的孩子们和老师、家长共读的是2024年11月的绘本故事——？《出租一只熊》。 师幼共读 徐州市菁华幼儿园 王睿洁 “西西租一只熊陪他做什么呢？”孩子们进行了自由、畅快的讨论

| 滑不完的滑梯

| 滑不完的滑梯

要是有一个滑也滑不完的滑梯，那该有多好呀！ 我有办法！我来变成滑也滑不完的滑梯！ 大大恐龙的脖子长长，身体长长，尾巴也长长，可是，只要数上“1、2、3、4、5”，也就滑下来了呀！ 怎么才能变成滑不完的滑梯呢？ 大大恐龙对小猴说：“你上来试试！” 大大恐龙低下头，让小猴跳到了他的头上，然后又高高昂起了头。他的脖子、身体和尾巴就变成了一个长长的

| 动物大搬家

| 动物大搬家