在核心素养导向下，课程改革不断深化，美术教学逐渐从“知识传授”向“素养培育”转变。当前，小学美术教师多围绕单节课的知识点设计教学方案，缺乏对美术知识的系统整合，导致学生难以形成完整的艺术认知体系；同时（试读）...
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