基金项目：2025年大学生创新训练计划项目阶段性研究成果（项目编号：S202510223060）
一、引言
（一）研究背景与意义
当前，生成式人工智能的兴起为教育改革提供了更多支持，其在国际经贸等经管类专业教学中的应用潜（试读）...
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