摘 要：文章以“教育与参与”为中心，通过对革命旧址类纪念馆陈列展览的案例研究与评估，旨在探讨这些展览如何成为教育和社会参与的有效工具。通过分析多个案例研究，比较它们的展览策略，评估它们的效果，并提出相关（试读）...
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