摘 要：文章探讨了“三孔”文化遗产（孔庙、孔林、孔府）与跨学科主题学习的融合。首先介绍了“三孔”的概况及其多样的价值体现，其次强调了其作为教育资源的重要意义，以跨学科主题学习为例，提出了对“三孔”资源的（试读）...
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