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跨学科研究性学习在初中科学教育中的实践-新课程2025年17期

跨学科研究性学习在初中科学教育中的实践

作者:何远志 字体:      

随着教育理念的不断创新与发展,跨学科学习与研究性学习对提升学生的综合素养、培养跨学科思维能力和问题解决能力具有重要意义。近年来,教育部及地方教育部门发布的一系列政策文件,如《义务教育课程方案(2022年版(试读)...

新课程

2025年第17期