摘 要：专门学校在实践中存在诸多现实困境，主要表现为教育开展重形式轻实效、教育矫治措施碎片化以及学校建设异化三个方面。究其成因，在于对专门教育的功能认知不清、社会性协同治理理念缺失和固有惩罚性逻辑具有局（试读）...
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