引言
纵观相关文献资料发现，早在2014年，国内学术界已经开始进行有关核心素养的研究。学者刘新阳和裴新宁从欧盟“核心素养”的实施与评价角度，反观我国新课程实施及评价的现状与问题，提出了运用大数据评价与检测核（试读）...
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