【摘要】作为一种复杂且多维的人类社会活动，阅读不仅涉及个体对文字和符号的解读，还涉及认知、情感、文化、社会等多个层面的互动，这使得单一学科视角无法全面深入地洞察阅读行为。鉴于此，文章构建了跨学科阅读研（试读）...
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