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指向阅读素养发展的初中英语哲理故事类“问题链”设计研究-学习方法报·教学研究(文综)2025年48期

指向阅读素养发展的初中英语哲理故事类“问题链”设计研究

作者:黄焕荣 字体:      

摘要:阅读教学是中学英语课堂非常重要的核心组成部分,是学生提升英语核心素养的重要途径,如语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等,而故事类记叙文阅读篇章占据初中教材阅读的很大部分,故事文体是学生非常喜(试读)...

学习方法报·教学研究(文综)

2025年第48期