摘要：本文旨在探索揭阳非物质文化遗产（以下称“揭阳非遗”）与初中道德与法治教学深度融合的新路径。它不仅仅是一种文化现象与教育理念的简单相加，还是两者在精神内核上的高度契合与相互滋养。揭阳非遗，作为中华（试读）...
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