学习活动观强调以学生为主体，在主题意义引领下，通过系列综合性、实践性、关联性的学习活动，促进学生在语言知识、文化理解、多元思维和价值判断等方面的发展。戏剧化教学凭借其情境性、体验性、交际性与创造性特征（试读）...
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