摘要：本文运用文献资料法和逻辑分析法分析中学生体育德育指标体系构建的理论逻辑、意义及实现路径从而促进体育学科德育建设，使立德树人根本任务的“落地生根”。中学体育与健康课程德育指标体系的构建在理论逻辑上（试读）...
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