“双减”政策出台后，小学生课后作业负担大幅减轻，课余时间大量转为实践体验和兴趣发展。信息技术素养作为现代小学生必不可少的能力，并非死记硬背可得，需要在生活化、趣味化的实践中逐步增强。培养小学生的信息技（试读）...
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