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多模态技术赋能视角下国际中文教育场景中 传统文化数字化传播模式构建研究-艺术科技2026年07期

多模态技术赋能视角下国际中文教育场景中 传统文化数字化传播模式构建研究

作者:吴君 字体:      

中图分类号:H195.3 文献标识码:A 文章编号:1004-9436(2026)07-0192-03

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在中国文化“走出去”战略与数字技术革新的双重背景下,国际中文教育不再局限于语言技能传授,而是承载着传播中华优秀传统文化的重(试读)...

艺术科技

2026年第07期