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具身认知视阈下广彩进入高校美术课程的实践与探究-陶瓷科学与艺术2025年01期

具身认知视阈下广彩进入高校美术课程的实践与探究

作者:徐洁婷 胡强 熊强 (通讯作者) 字体:      

前言

当前,非遗文化与传统工艺作为重要的课程资源进入了美术教学中,而如何将此类非遗资源进行教学结构的系统化,是本文的研究重点。2021年,中办、国办印发《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》,进一步(试读)...

陶瓷科学与艺术

2025年第01期