摘要：教育数字化转型背景下，高校学业数据普遍存在多源异构、体量庞大及价值密度低等挑战。文章通过对高校美育评价、MOOC学习质量评价和学业预警系统建设等相关研究的梳理，针对当前学业数据分析中存在的维度单一、（试读）...
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