摘要：在新工科建设的背景下，高校专业课程需要在传授专业知识与技能的同时，承担立德树人的重要使命，实现知识传授、能力培养与价值塑造的有机统一。文章以Python程序设计课程为研究对象，在新工科理念指引下聚焦课（试读）...
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