摘 要：在国家“双碳”战略背景下，为实现安全科学与工程专业的创新人才培养，作者结合多年从事燃烧学课程教学的经历，通过深入思考课程思政的内涵，挖掘思政元素及思政案例，探索课程思政与专业理论教学的融入（试读）...
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