设计意图：《幼儿园保育教育质量评估指南》提出：“教师要善于发现各种偶发的教育契机，能抓住活动中幼儿感兴趣或有意义的问题和情境，能识别幼儿以新的方式主动学习，及时给予有效支持。”本次活动源于一次日常观察（试读）...
登录
