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基于学科融合的小学信息科技教学实践探索-求知导刊2025年20期

基于学科融合的小学信息科技教学实践探索

作者:史玉玲 字体:      

学科融合旨在打破学科间的壁垒,整合不同学科的知识,从而更有效地推动学生学习与探究[],助力学生实现全面发展。值得注意的是,学科融合并非将各学科知识进行简单拼凑,而是在明确主学科核心地位的基础上,依据实(试读)...

求知导刊

2025年第20期