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“三阶五环”:小学语文古诗文教学的创新设计与实践-求知导刊2025年20期

“三阶五环”:小学语文古诗文教学的创新设计与实践

作者:陈继军 字体:      

一、“三阶五环”教学模式概述

“三阶五环”是一种以学生为中心、注重学习过程和方法的创新小学语文古诗文教学模式。其中,“三阶”指的是课前延伸、课内探究、课后延展三个教学阶段;“五环”则是教学流程的五个环节(试读)...

求知导刊

2025年第20期