摘要：在信息化背景下，工程审计专业课程质量提升至关重要。目前部分高校存在课程内容滞后、教学信息化形式化、教师信息化培训不足、课程评价缺乏科学性等问题。针对这些问题，提出相应提升路径：优化课程内容，整合（试读）...
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