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将传统文化融入小学数学课堂的有效策略分析-中华活页文选·传统文化教学与研究2024年01期

将传统文化融入小学数学课堂的有效策略分析

作者:陶慧娟  字体:      

摘 要:教师肩负着教书育人的职责,也肩负着传道授业的职责。传统文化同学科知识一样都需要得到传承。因此,教师在课堂教学中不仅仅要教学学科内容,还要挖掘与其关联性较强的传统文化内容,以实现传统文化和学科知识(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2024年第01期