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新课标下如何提高小学生自主合作探究的能力-漫科学2024年01期

新课标下如何提高小学生自主合作探究的能力

作者:刘宁 沈海燕 付建娟 张存存 杨富丽 字体:      

【摘  要】 在传统的教育模式中,教师往往扮演着知识的传授者角色,而学生则被动接受知识。然而,这种教育方式已经无法满足当今社会对人才的需求。在信息爆炸时代,学生需要具备更多的综合能力和创新思维,而自(试读)...

漫科学

2024年第01期