【摘 要】 文章深入研究小学语文教学中课前预习的意义和存在的问题。通过明确预习要求、指导预习方法、强化学习动机和创建评价体系等实施策略，力图解决学生对预习的态度消极、效果不佳、教师面临挑战等问题。（试读）...
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