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国际理解教育视野下关于语文学科传统文化校本课程的开发与思考-中华活页文选·传统文化教学与研究2024年04期

国际理解教育视野下关于语文学科传统文化校本课程的开发与思考

作者:张娆 字体:      

摘 要:传统文化作为民族精神与国家内涵的展现形式,将其融入语文教学中,可增强学生的文化认同感,提高学生的跨文化交流能力。通过深入学习传统文化,学生可以拓宽国际视野,增强对多元文化的包容性。当前,传统文化(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2024年第04期