摘要：本文提出“师—生—机”三元协同教学模式，以教师引导为核心、学生探究为主体、教学机器为纽带，形成课前、课中、课后全流程协同的教学闭环。教学实践表明，该模式有效提升了学生的课堂参与度与项目实践质量。（试读）...
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