摘 要：在“双减”背景下，优化作业设计是落实减负增效的关键途径，能体现作业设计的意义与价值。在小学数学教学中，教师应该基于“双减”政策要求，通过优化作业设计让学生真正理解课程知识，通过有效的课后复（试读）...
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