摘 要：整本书阅读属于义务教育阶段语文课程中的拓展型学习任务群。为了高效推进小学语文整本书阅读，文章提出依据不同学段学生的身心发展及认知水平筛选阅读书目；引导学生根据不同的阅读目的选用针对性的阅读（试读）...
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