生成性课程中幼儿探究能力的培养，需要教师捕捉幼儿问题，发掘幼儿提出的问题链中最能体现其原有经验和当下兴趣的内容，促使幼几探究活动走向深入。问题链体现了学生思考不断深化的过程，因此，教师要重视问题链的（试读）...
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