在新教材背景中，解三角形知识成为平面向量中的一类基本应用问题，是同时拥有“数”与“形”的一类综合问题，可以巧妙融合初、高中阶段的基础知识，交汇高中阶段中的不同知识模块之间的联系，成为充分落实新课标中“（试读）...
登录
