在数学竞赛中,有一类动球和多球问题,它们的呈现形式抽象,学生往往不易找到合适的解法.本文列举几例,旨在将抽象的动球和多球问题具象化。
例1(2019年数学联赛重庆市预赛第6题)已知正四面体可容纳10个半径为1的小(试读)...