摘要：为实现对高校医学生学业风险的精准预测与早期干预，本研究构建基于Stacking集成学习的学业表现分析与预测模型。研究首先整合了某医学高校685名学生的社会人口学、个人特征及学习投入等多源异构数据。在数据预处（试读）...
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