摘要：在新工科人才培养背景下，如何将思想政治教育与数据采集与处理这类高技术性、强实践性课程进行深度融合，是当前大数据专业面临的重要课题。该文针对此问题，构建了一套以“技术伦理”与“工匠精神”为核心的课（试读）...
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