摘要：为破解高职计算机课程存在的教学内容滞后、方法单一及师资不足等现实困境，本研究旨在探索一条人工智能（AI） 系统性赋能的教学改革路径。研究首先剖析了传统教学模式与产业发展需求的脱节，并论证了AI技术在提（试读）...
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