• 简体   /   繁体
赋能而非管控:解锁儿童自驱成长的教育密码-中小学心理健康教育2025年35期

赋能而非管控:解锁儿童自驱成长的教育密码

作者:赵芳 字体:      

在教育内卷的形势下,“如何培养孩子的自律能力”是很多家长关注的问题。家长发现,虽然为孩子做了很多,陪娃写作业至深夜,给孩子安排各类补习班,结果却适得其反,孩子叛逆情绪更加强烈,缺乏自主学习的动力。我也(试读)...

中小学心理健康教育

2025年第35期