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数字技术赋能听障学生心理健康:实践路径与发展方向-中小学心理健康教育2025年35期

数字技术赋能听障学生心理健康:实践路径与发展方向

作者:刘在花 字体:      

中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2025)35-0014-04

一、引言

促进学生身心健康、全面发展,是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题[]。听力损失会对听障学生心理健康造成广泛而深远的影(试读)...

中小学心理健康教育

2025年第35期