中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2025）35-0045-03
一、个案概况
小L，男，高三学生，内向敏感，平时各学科的表现一般，数学是他唯一的骄傲与自信来源。然而，当他在高三二模考后数学课上订正答（试读）...
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