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特殊需要学生学习心理研究新进展-中小学心理健康教育2025年35期

特殊需要学生学习心理研究新进展

作者:马艳云 姚茹 字体:      

中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2025)35-0018-04

教育部等十七部门在《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》中指出要“坚持健康第一的教育理念,切实把心理健(试读)...

中小学心理健康教育

2025年第35期