• 简体   /   繁体
特殊教育领域“心理” 主题研究概览-中小学心理健康教育2025年35期

特殊教育领域“心理” 主题研究概览

作者:李雅宁 李芳 孟万金 字体:      

中图分类号:G44 文献标识码:A 文章编号:1671-2684(2025)35-0004-06

融合教育作为保障教育公平、推动全体学生发展的教育形式,是特殊儿童的主要安置方式。《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》明确指出要推进(试读)...

中小学心理健康教育

2025年第35期