随着教育信息化2.0行动计划的深人推进，高校信息化建设步人快速发展阶段。信息技术在教育教学各环节的深度应用，正在重塑传统的课程质量评价模式。大数据、人工智能等新兴技术为课程质量评价提供了全新的技术支撑和方（试读）...
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