一、引言
课堂导人作为教学起始环节，是激发学生学习兴趣、集中学生注意力的关键时机。然而，在当前小学语文课堂教学中，部分教师在导人环节存在较为普遍的问题。例如，忽视学生的身心发展特点，致使导人环节流于形式（试读）...
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