在初中数学学习中，学生常会遇到一些因参数变化、概念本身存在多种情况或图形位置不确定而无法用统一方法解决的问题.而分类讨论思想通过将复杂问题分解为若干简单情形，逐一击破，是解决此类问题的有效策略.
1分类讨（试读）...
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