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情景式教学在初中数学中的融入路径探讨-数理天地(初中版)2025年24期

情景式教学在初中数学中的融入路径探讨

作者:窦林苹 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(下称“新课标”)明确提出,学生需体会数学知识内部、数学与生活之间的联系,在探索真实情境所蕴含的关系中,发现问题和提出问题,运用数学和其他学科的知识与方法分析问题和(试读)...

数理天地(初中版)

2025年第24期